Emitido el martes 30 de julio de 2024 en Telenoche.
En Telenoche, a menudo hablamos de educación, los desafíos actuales y el avance de la tecnología al que no todos los estudiantes tienen acceso. Esta vez, Gustavo nos trae una historia impactante sobre los maestros del pantano.
Ayer, más de 10,000 escuelas rurales abrieron sus puertas, gracias al esfuerzo de los docentes que trabajan en lugares inhóspitos de nuestro país. En este contexto, acompañamos a unos docentes en Esquina, Corrientes, que recorren 70 km entre rutas y caminos de ripio, cruzando arroyos, esteros y pantanos para llegar a la Escuela 271, donde esperan 50 alumnos con muchas necesidades.
Esta travesía empieza a la madrugada, donde los maestros levantan a sus colegas y recorren 60 km de ruta y ripio hasta la costa, donde toman embarcaciones para llegar a la escuela en una zona de esteros y lagunas. El viaje es largo y duro, a menudo enfrentando condiciones climáticas adversas y dificultades como camalotes y animales salvajes.
La directora Malvinas del Departamento de Esquina describe cómo este viaje se realiza todas las semanas, con maestros que a menudo tienen que caminar por el barro y cruzar arroyos, enfrentando un gran sacrificio personal. Durante todo el año, estos docentes dedican cinco días a la semana a enseñar, regresando a casa solo los fines de semana.
Uno de los maestros explica que, a pesar de las dificultades, nunca pierde la alegría de enseñar. Para ellos, la educación debe estar siempre presente, sin importar las condiciones. Estos docentes no solo imparten conocimiento, sino que también demuestran una increíble vocación y esfuerzo.
Esta historia es solo el comienzo. Mañana veremos las condiciones en las que estudian los alumnos y trabajan los maestros, quienes piden que se construya una casa para ellos, ya que actualmente utilizan las aulas para dormir.
Los maestros del pantano son un ejemplo admirable de dedicación y pasión por la educación, enfrentando desafíos diarios para asegurar que sus alumnos reciban la enseñanza que merecen.
